Warmwerden mit IM.PULS
Jugendliche erarbeiten über ein Jahr mit Perkussion und Tanz eine eigene Performance
Für 36 Schülerinnen und Schüler aus dem Helmholtz-Gymnasium Karlsruhe und dem Gymnasium Trossingen begann am 19. September von 9-12 Uhr die künstlerische Arbeit am IM.PULS-Projekt im Festspielhaus Baden-Baden.
Bei der Kick-Off-Veranstaltung am Montag ging es direkt auf die große Bühne des Festspielhauses. Bei einem gemeinsamen Warm-Up mit Bewegungsübungen wurde schnell die ‚Scheu‘ vor den eindrucksvollen Dimensionen des Saals genommen und Berührungsängste abgebaut. Um ein Gespür für die Gruppe zu entwickeln, wurden die Jugendlichen bei ersten Klangübungen angeleitet.
Im Anschluss stellte sich das künstlerische Team mit einer Performance vor, bei der die Schülerinnen und Schüler erste Anregungen für eigene Themen und Darstellungsformen sammeln konnten. Mit der Star-Perkussionistin Vanessa Porter am Schlagzeug (ECHO Rising Star 2022!), Daniel Mudrack für die Elektronik und Stephanie Roser für Tanz, Choreografie und Bewegung stehen ihnen bei der Entwicklung einer eigenen Performance professionelle Künstler zur Seite.
Ziel des ersten Tages war es, ein Thema für das eigene künstlerische Projekt zu finden. Aus vier in Kleingruppen entstandenen Themenvorschlägen wählten die Schülerinnen und Schüler das Thema „Wasser“ aus, mit dem sie sich zum nächsten Treffen am 17. Oktober weiter beschäftigen werden.
Doch die Erarbeitung eines Konzertabends mit Themenwahl, Dramaturgie, Lichtkonzept und vielem mehr ist ‚nur‘ ein Aspekt des gesamten Projekts. Denn Musikliebhaber sind die Schülerinnen und Schüler alle. Aber wie können sie für sich entscheiden, ob Musik auch beruflich eine Option ist? Womit müssen junge Menschen in musikalischen Berufen rechnen? Was will ich, was kann ich, bei wem finde ich Rat?
Das IM.PULS-Projekt findet nun schon zum zweiten Mal statt. Über ein ganzes Schuljahr hinweg tauschen sich die Schüler über ein künstlerisches Projekt aus, das in einer Abschlussaufführung im Juni 2023 mündet. In welcher Form die Ideen der Jugendlichen präsentiert werden, steht ihnen dabei völlig frei. Begleitet wird das Projekt über den gesamten Zeitraum durch den Projektblog auf der Website des Festspielhauses. Ziel von IM.PULS ist es, Schüler für klassische Musik zu begeistern und durch die Anleitung von jungen, aufstrebenden Künstlern auf kreative Arbeit im Beruf vorzubereiten. Das Projekt wird durch die Förderung der T. von Zastrow Foundation ermöglicht.
Die T. von Zastrow Foundation hat sich seit Beginn ihres Engagements im Festspielhaus vor rund zehn Jahren auf Bildungsarbeit für Kinder und junge Erwachsene festgelegt und ist erfreut, wie vielseitig engagiert das Festspielhaus hier vorgeht. Projektideen werden entwickelt, ausprobiert – und durchaus auch verworfen, wenn das Ergebnis nicht überzeugt. Mit IM.PULS wird schulische Arbeit so ergänzt, wie Schule selbst es nicht leisten kann.
